Tính tập trung và tính tự tin

TÍNH TẬP TRUNG.

 Tính tập trung là cách tập hợp tổng lực ưu tiên vào một điểm. Hiện tượng chiếc lá khô bị cháy khi sử dụng kính lúp hội tụ ánh sáng mặt trời vào một điểm trên chiếc lá. Chỉ cần tập trung ta cũng tạo ra sức mạnh phi thường. Để xử lý hoàn thành dứt điểm một nhiệm vụ ta cần sử dụng sức mạnh của tập trung. Ngược lại tính tập trung là tính phân tán.

 Năng lực tập trung chính là tạo là lực hút hấp dẫn mọi thứ vào một đối tượng. Đối tượng ở đây chính là hạt nhân (core), cần tạo ra hạt nhân trước. Hạt nhân là mục tiêu giải quyết một vấn đề đang gặp phải trong hiện tại mà nhiều người cần xử lý. Ví dụ xử lý rác thải sinh hoạt là vấn đề cả xã hội đang muốn có giải pháp xử lý triệt để, nếu ta tập trung vào chủ đề này sẽ có nhiều người và tổ chức cùng hợp tác, đầu tư để làm sạch môi trường. Ví dụ khác là bạn đặt mục tiêu lấy học bổng du học, khi đó bản thân bạn và cha mẹ, anh chị em của bạn sẽ ưu tiên thời gian, tiền bạc và các điều kiện khác cần để bạn chuyên tâm học tập để bạn thực hiện ước mơ. Nếu không có mục tiêu cụ thể hoặc hạt nhân (core) bạn sẽ không có được sự quy tụ được năng lượng của bản thân và các tác nhân bên ngoài cùng hỗ trợ. Lưu ý khi thiết lập mục tiêu thì cần có tính khả thi, cần giải quyết vấn đề nhiều người cùng muốn làm hoặc sẵn sàng hỗ trợ được, hoặc nó mang lại lợi lạc cho nhiều người khi họ cùng tham gia.

Để tạo ra tính tập trung ta kê ra những công việc cần thực hiện, tiếp đến là đánh số thứ tự ưu tiên, định mức thời gian và năng lượng cho việc đó rồi chú tâm thực hiện cho hoàn thành. Tập trung được hình thành nhờ có mục tiêu rõ ràng. Nếu đã biết rõ địa chỉ cần đi đến, thì chỉ cần tập trung cho việc đi. Mục tiêu sẽ hút toàn bộ năng lượng quanh nó để tạo ra sức mạnh thực thi. Thiếu mục tiêu là mất tập trung.

 Khi dạy học cho những trẻ dễ mất tập trung ta cần cho chúng biết số lượng bài tập cần làm và thời hạn hoàn thành. Có một số người tự tập trung được, một số người cần môi trường bên ngoài định hình, nếu có khó khăn để tập trung học tập thì hãy đến thư viện có nhiều người đang ngồi học, hoặc tham gia vào cùng một nhóm bạn học tập nghiêm túc. Tập trung tạo ra tự do, làm việc nào xong dứt điểm việc đó, không để lại cảm giác mắc nợ. Công việc được hoàn thành khiến ta có cảm giác phấn khởi, yên tâm, có cảm giác được ghi nhận. Tập trung tạo ra sự vượt trội, tỏa sáng sau khoảng thời gian cố gắng phấn đấu. Tập trung tạo ra sức hút để tập hợp các nguồn lực khác cùng tác động vào mục tiêu ta hướng đến. Khi bạn đang chuyên chú tập trung thực hiện một nhiệm vụ thì những người khác sẽ tác thêm vào hỗ trợ cùng bạn.

Khi tập trung quá cao có nguy cơ bị đồng hóa hoặc là đồng nhất, ta có nguy cơ làm mất chức năng nhận diện giữa chủ thể và đối tượng, giữa người và việc. Tập trung đến mức quên cả chính mình, bỏ quên chăm sóc bản thân. Tính tập trung cần có với người làm các công việc yêu cầu kỷ luật cao, bảo hiểm an toàn, cần chính xác như kỹ thuật, chế tạo, thiết kế, khoa học, nhà nghiên cứu, chuyên gia, nhà lãnh đạo, Bác sĩ phẫu thuật.

TÍNH TỰ TIN.

 Tính tự tin là làm chủ bản thân, làm chủ tình thế, nắm rõ mục tiêu, hướng đi. Bản chất của tính tự tin là tính chủ động và hiểu biết chân thực, để có hiểu biết ta cần có kiến thức, năng lực phân tích, tổng hợp, đúc rút. Ví dụ cho tự tin là khi đi trong đêm tối ta thường có cảm giác lo sợ, bất an, cảm thấy mất kiểm soát nhưng nếu có chiếc đèn soi rõ mọi vật ta sẽ tự tin bước đi. Tự tin sẽ tạo cho hành động mạnh mẽ, dứt khoát, chính xác. Người có tính tự tin thường biết rõ mục tiêu của mình là gì? Cần phải làm như nào? Kết quả sẽ đạt được là gì? Ví dụ Bạn cần đi đến thủ đô, bạn cần biết hướng, biết đường, biết số km khoảng cách từ bạn tới đó, khi biết rõ thì việc còn lại là đi, nếu chưa biết ta phải hỏi những người trên đường, có thể đúng hoặc sai làm ta mất tự tin. Để thiết lập được tính tự tin chúng ta cần có nội lực đủ lớn, cần kinh nghiệm từng trải, cần có tính tự lập, cần được khai vấn của những người thành công trong lĩnh vực ta hướng đến. Chất liệu tự tin giúp ta trở thành người dẫn đường khai mở, người lãnh đạo, người quản trị, nhà đào tạo, nhà truyền đạo… người làm chủ.